01.取得成绩

当孩子取得成绩进步的时候，要及时的赞美夸奖他，重点夸奖他努力的过程。引导孩子明白，过程有时候比结果更重要。孩子会以此为动力，争取下一次的成绩。
如果在一场考试或者比赛中，孩子的成绩不如平时一起玩的小伙伴好，家长可以试着引导他说出心里的想法。争强好胜是一个健康心理，不要认为孩子思想不正确，而是要引导他把争强好胜变成学习的动力。


02.对外界事物产生兴趣

孩子从启蒙阶段，便会逐渐对外界某件事产生兴趣，小时候可能是想得到一件玩具，长大一点可能是某个艺术/体育特长。家长要充分尊重孩子的兴趣，珍视孩子对于外界的好奇心。与此同时不要将自己的意志强加给孩子。好的教育，是让孩子把兴趣发展成人生爱好，为此专注并努力下去。


03.进入新阶段

这个新阶段可大可小，大到进入幼儿园、小学、初中，小到开始了新的兴趣班、认识了新朋友，甚至是刚刚改正了错误。这时候的孩子需要一个积极的良好的开端仪式感，家长要多多鼓励，多加引导，让孩子用最饱满高昂的情绪迎接新的开始。

04.遇到困难或者失利

孩子在遇到困难或者比赛失利时，家长要带着孩子分析逻辑、解决困难，千万不能批评孩子“你怎么这么没用”、“别人都行怎么就你不行”。先要肯定他的努力，再去分析失败原因，共同想一个补救方案。孩子不仅会感到舒适，而且还能逐渐培养解决问题的逻辑思维。


05.出现不良行为

孩子第一次做出不良行为，往往并没有意识到错误。家长要理解孩子的成长发展是一个过程，有好有坏，家长要做的是在出现不良行为时及时制止，并分析道理，让孩子能够主观理解到行为的错误性，后面才不会再犯。如果仅仅只是指责谩骂，孩子永远也不明白哪里错了，怎么做才是对的。

06.集体活动

学校的集体活动，是社会生活的缩小版，让孩子学会参与集体并享受其中，是锻炼他适应社会的好机会。所以应该鼓励孩子参与集体活动，并及时的给予赞美，有利于培养孩子乐观友好的社交品质。

07.遇到亲戚朋友

自尊心是天生的，孩子年纪小也依然有他的自尊心。在亲戚朋友面前，尽量维护孩子的“面子”，多夸奖他，巧妙的利用“夸奖”来引导孩子。比如孩子不爱吃饭，可以当着众人夸他“最近吃饭很棒” ；孩子不好好写作业，可以对人夸他“最近自觉认真完成作业”……诸如此类，也许能收到意外的惊喜效果。

抓住七个关键的教育时机，把握孩子的成长历程，才能为孩子的未来塑造良好基础。