教育基金相关资讯_叩富问财专题

养老和教育金是"只许成功不许失败"的长钱，规划核心是目标倒推、纪律执行、确定性兜底：先算清需要多少，再用储蓄国债打底、投顾组合争取增值、货基留流动性。一、先算账：养老、教育金要准备多少规划的第一步不是买产品，而是算目标。教育金：假设孩子18岁上大学，4年学费加生活费按当前水平估算，再按教育成本涨幅测算到期总需求。距目标年数越短，投资越要保守养老金：按退休后每年需要补充的金额、预计领取年限测算总缺口，再倒推每年需... 阅读全文

2026-9-2 17:24 20次浏览

中共中央、国务院：探索逐步扩大免费教育范围

同花顺期货 _期货
杭州已帮助184人好评4863

中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》。其中提出，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质工程。探索逐步扩大免费教育范围。建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，优化中小学和幼儿园布局。提高教育公共服务质量和水平，提升普惠性、可及性、便捷性，加强近期和中长期教育资源统筹配置。建立“市县结合”的基础教育管理体制，因地制宜打通使用各学段教育资源，... 阅读全文

2025-1-19 18:36 375次浏览

教育金保险是什么意思？名词解释

资深赵顾问 _基金
厦门已帮助1人好评1

教育金保险作为特殊的少儿保险，它的保障期限要根据具体的保险产品来进行分类，总的来说主要分为两种类型：终身型和非终身型。终身型教育金保险在孩子上学期间支付的保费可作教育金，在孩子老了退休后还可做养老金。非终身型教育金保险为“专款专用”，专门用于孩子的教育问题，帮助孩子在每个重要的教育阶段都能有一笔稳定的资金支持。... 阅读全文

2025-1-2 00:41 1043次浏览

教育金保险有哪些分类？名词解释

资深赵顾问 _基金
厦门已帮助1人好评1

一是返还型产品，是从交费日开始算起，隔1年、2年或5年返还一定金额的产品。各家公司以隔2年返一次或者隔3年返一次的居多，这类险种大多都是保障到孩子60~70岁，甚至终身。二是分段保障型，就是从投保开始，保障到一定的年龄，20岁、30岁、50岁或者60岁不等。三是典型教育金保险。是按照教育阶段来缴纳的，是从孩子投保开始，交费到上初中或者高中结束。在特定的初中、高中或者大学阶段可以领取教育金，有的婚嫁阶段也可以领取，一般情况下以大学阶... 阅读全文

2025-1-2 00:38 973次浏览

教育金保险如何返还？名词解释

资深赵顾问 _基金
厦门已帮助1人好评1

一、定期返还，就是在保险期内按保险条款所规定的时间每隔几年返还一次，这种返还方式的优势在于其有很强的灵活性，能让父母根据小孩的具体情况合理的安排教育经费。二、每年返还，即在特定的时间点开始每年返还一定的金额，比如从高中开始每年返还多少钱，大学开始又每年返还多少钱，这种返还的优势是能在小孩的学习阶段提供及时的资金保障，并有利于专款专用。三、一次性返还，就是在约定的时间内，如孩子进入高中开始，或者进入大学开始，一次性返还保单所规定的数... 阅读全文

2025-1-2 00:38 1573次浏览

买教育金保险应该注意什么名词解释

资深赵顾问 _基金
厦门已帮助1人好评1

1.提前规划，越早购买越好,和其他的消费不同，教育周期长达一二十年，教育支出是家长持续不断必须要花的一笔钱，缺乏时间弹性，不能因为资金不足而推迟孩子的教育。我们需要在现阶段就做好准备，未雨绸缪，让手头上的资金通过稳健合理的方式实现保值增值。以免在孩子大学、深造等阶段，教育支出压力骤然增加，难以承受。同时也要注意，教育金保险对孩子年龄有限制，一般来说，孩子超过十一二岁就很难投保教育金保险了，为孩子购买教育金保险要趁早。2.选择高性价... 阅读全文

2025-1-2 00:38 1069次浏览

龙头累计涨超60%，教育板块持续强势

期货胡经理 _期货
南京已帮助1638人好评2487

2024-08-0707:08:33证券时报网新闻摘要涨停战场中公教育6日5板据证券时报·数据宝统计，从收盘涨停板封单量来看，中公教育封单量最高，有62.89万手；其次是东北制药、凯瑞德、中央商场，涨停板封单分别为34.3万手、27.79万手、24.27万手。从连续涨停天数来看，河化股份6连板，ST旭蓝5连板，通达电气4连板，中央商场、永达股份3连板，凯瑞德、皇氏集团、祥源文旅等2连板；其他还有*ST景峰25日24板，中公教育6... 阅读全文

2024-8-7 10:45 204次浏览

清华创新教育培训中心、1911学堂等六家单位共同发起全国“教育管理能力提升”工程

期货鲁经理 _期货
杭州已帮助3768人好评79

3月18日，教育部召开发布会，发布了由六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》，文件提出，推进县域城乡义务教育一体化发展，加强乡村学校、薄弱学校建设，推进集团化、学区化办学，促进义务教育优质均衡发展。推进义务教育优质均衡发展，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，满足百姓“上好学”的新要求，是政策的题中之义。而当跨区域掐尖、择优编班、唯分数论等旧“通道”被堵死后，区县及学校领导班子需要做... 阅读全文

2021-4-2 15:05 600次浏览